Xây dựng giáo dục bằng vốn công tại Mỹ
Xây dựng giáo dục bằng vốn công tại Mỹ kỳ 07-2026 đạt 112.281 Triệu USD, theo FRED (Federal Reserve Bank of St. Louis). Đây là chỉ tiêu thuộc bảng Giá trị xây dựng (Giá trị · Tháng), với chuỗi số liệu đầy đủ từ 01-2002 đến 07-2026. Chuỗi số liệu đầy đủ và biểu đồ tương tác, tải về miễn phí.
Chỉ tiêu này trong bảng Giá trị xây dựng
| Chỉ tiêu | 07-2026 | 06-2026 | 05-2026 | 04-2026 | 03-2026 | 02-2026 | 01-2026 | 12-2025 | 11-2025 | 10-2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Xây dựng bằng vốn công | 543.410 | 544.749 | 544.250 | 540.874 | 536.069 | 534.933 | 534.845 | 534.827 | 540.604 | 542.640 | |
| Phi nhà ở | 531.206 | 532.502 | 531.677 | 528.724 | 524.028 | 522.619 | 522.477 | 522.756 | 527.698 | 529.550 | |
| Giáo dục | 112.281 | 112.532 | 113.080 | 112.724 | 112.351 | 112.689 | 113.218 | 112.023 | 114.909 | 114.874 |
Hiểu về xây dựng giáo dục bằng vốn công tại Mỹ
Giá trị xây dựng giáo dục bằng vốn công bao gồm phần thi công đã thực hiện tại trường học, cơ sở đào tạo và những công trình hỗ trợ được xếp theo công năng giáo dục thuộc khu vực công. Xây mới, mở rộng hay cải tạo có thể cùng xuất hiện, nhưng chỉ tiêu không đếm học sinh, phòng học hoàn thành, chi thường xuyên, lương giáo viên hoặc khoản vốn mới được phê duyệt. Đây là một cấu phần của xây dựng phi nhà ở công; nó không trùng với nhà ở công, cơ sở y tế, văn phòng hay toàn bộ đầu tư cho giáo dục.
Lịch học và kỳ nghỉ có thể chi phối thời điểm sửa chữa, trong khi thời tiết và tiến độ dự án làm giá trị tháng dao động, nên so cùng kỳ thường dễ diễn giải hơn. So với tháng trước vẫn hữu ích để nhận ra đợt tăng tốc thi công, nhưng cần kiểm tra xem biến động có tập trung ở một vài dự án lớn hay không. Vì số liệu mang giá hiện hành, đường biểu đồ tăng chưa đủ để kết luận diện tích hoặc khối lượng xây dựng tăng tương ứng. Các kỳ gần nhất có thể được cập nhật lại khi thông tin thi công đầy đủ hơn; việc đổi cách phân loại công trình cũng cần được lưu ý khi xem chuỗi dài.
Câu hỏi thường gặp
- Chỉ tiêu có bao gồm chi mua thiết bị dạy học không?
- Thiết bị có thể di chuyển thường không phải giá trị xây dựng, còn hệ thống gắn cố định có thể được tính trong công trình.
- Có thể suy ra số trường mới từ giá trị này không?
- Không, vì chuỗi trộn xây mới, mở rộng và cải tạo với quy mô, chi phí rất khác nhau.
- Vì sao hoạt động có thể tăng vào kỳ nghỉ học?
- Nhiều công việc cải tạo được sắp xếp khi cơ sở ít người sử dụng, nên lịch học có thể làm thay đổi nhịp thi công.
