Giá trị tăng thêm giáo dục, y tế và trợ giúp xã hội, Mỹ
Giá trị tăng thêm giáo dục, y tế và trợ giúp xã hội, Mỹ kỳ Q1-2026 đạt 2.819,6 Tỷ USD, theo BEA (Bureau of Economic Analysis, Mỹ). Đây là chỉ tiêu thuộc bảng GDP theo ngành (Giá trị · Quý), với chuỗi số liệu đầy đủ từ Q1-2005 đến Q1-2026. Chuỗi số liệu đầy đủ và biểu đồ tương tác, tải về miễn phí.
Chỉ tiêu này trong bảng GDP theo ngành
| Chỉ tiêu | Q1-2026 | Q4-2025 | Q3-2025 | Q2-2025 | Q1-2025 | Q4-2024 | Q3-2024 | Q2-2024 | Q1-2024 | Q4-2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Giáo dục, y tế và trợ giúp xã hội2 | 2.819,6 | 2.783,1 | 2.741 | 2.697,4 | 2.651,4 | 2.611,6 | 2.567,3 | 2.520,8 | 2.476,9 | 2.430,3 | |
| Dịch vụ giáo dục | 352,9 | 352,3 | 349,4 | 343,4 | 343,7 | 343,9 | 337,2 | 330,5 | 327,5 | 323,5 | |
| Y tế và trợ giúp xã hội | 2.466,8 | 2.430,9 | 2.391,6 | 2.354 | 2.307,7 | 2.267,7 | 2.230,1 | 2.190,3 | 2.149,4 | 2.106,8 |
Hiểu về giá trị tăng thêm giáo dục, y tế và trợ giúp xã hội, Mỹ
Đại lượng này đo lường tổng giá trị kinh tế gia tăng từ hệ thống các trường học, cơ sở khám chữa bệnh, viện điều dưỡng và các chương trình trợ giúp cộng đồng. Phạm vi bao gồm toàn bộ dịch vụ đào tạo từ mầm non đến đại học, các hoạt động y tế từ phòng ngừa đến điều trị bệnh, cùng hệ thống an sinh xã hội, nhưng loại trừ các hoạt động sản xuất kinh doanh thương mại thông thường. Chỉ tiêu này đóng vai trò là một khối tổng thể lớn phản ánh trực tiếp mức độ phát triển con người và an sinh, khác biệt hẳn với các ngành kinh tế thuần túy hướng về lợi nhuận vật chất.
Số liệu được tổng hợp và phát hành định kỳ theo quý bởi các cơ quan chuyên môn quốc gia. Người phân tích cần lưu ý rằng chi tiêu cho giáo dục và y tế thường có tính ổn định cao ít chịu cú sốc ngắn hạn, nhưng lại chịu ảnh hưởng lớn bởi các chính sách công và ngân sách hỗ trợ từ chính quyền. Khi đọc số liệu, việc so sánh với cùng kỳ năm trước giúp thấy rõ xu hướng đầu tư dài hạn vào con người thay vì nhìn vào biến động ngắn hạn.
Câu hỏi thường gặp
- Khối lượng dịch vụ y tế tư nhân có được tính gộp vào đây không?
- Có, toàn bộ các dịch vụ y tế cả công lập lẫn tư nhân đều nằm trong nhóm này.
- Chỉ tiêu này có phản ánh đúng chất lượng dịch vụ giáo dục không?
- Không, chỉ tiêu này đo lường giá trị gia tăng kinh tế chứ không đánh giá chất lượng chuyên môn.
- Vì sao các chỉ số về giáo dục và y tế thường ít biến động mạnh?
- Do nhu cầu học tập và chăm sóc sức khỏe của người dân mang tính thiết yếu và ổn định cao.