Mục tiêu Chính phủ: Tỷ lệ lao động qua đào tạo mục tiêu

Hiểu về mục tiêu Chính phủ: Tỷ lệ lao động qua đào tạo mục tiêu

Ngưỡng mục tiêu xác định phần lực lượng lao động được kỳ vọng đã trải qua đào tạo theo phạm vi áp dụng của chỉ tiêu. Đây là đích chính sách, không phải số người thực tế đã hoàn thành khóa học trong năm và cũng không phải tỷ lệ học sinh, sinh viên đang theo học. So với chuỗi thực hiện cùng bảng, nó thể hiện mức mong muốn cần đạt, vì vậy chênh lệch giữa hai chuỗi mới là thông tin đáng chú ý.

Nên đọc mức này cùng kết quả thực hiện của đúng năm, thay vì so cơ học với năm liền trước như một chỉ báo biến động kinh tế. Việc mục tiêu tăng cho thấy yêu cầu mở rộng đào tạo, nhưng không nói trực tiếp về chất lượng kỹ năng, ngành nghề được đào tạo hay khả năng tìm việc. Khi chuỗi xuất hiện thay đổi đột ngột, cần lưu ý khả năng phạm vi khái niệm đào tạo hoặc cách phân loại đã đổi; so sánh qua điểm đứt như vậy có thể gây ngộ nhận về tiến bộ thực chất.