Bán lẻ văn phòng phẩm đồ dùng văn hóa Trung Quốc
Bán lẻ văn phòng phẩm đồ dùng văn hóa Trung Quốc kỳ 06-2026 đạt 12,7 %, theo Cục Thống kê Quốc gia Trung Quốc (NBS). Đây là chỉ tiêu thuộc bảng Bán lẻ hàng tiêu dùng (Giá trị · Tháng), với chuỗi số liệu đầy đủ từ 12-2021 đến 06-2026. Chuỗi số liệu đầy đủ và biểu đồ tương tác, tải về miễn phí.
Chỉ tiêu này trong bảng Bán lẻ hàng tiêu dùng
| Chỉ tiêu | 06-2026 | 05-2026 | 04-2026 | 03-2026 | 02-2026 | 12-2025 | 11-2025 | 10-2025 | 09-2025 | 08-2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bán lẻ hàng hoá | 0,9 | -0,7 | -0,1 | 1,5 | 2,5 | 0,7 | 1 | 2,8 | 3,3 | 3,6 | |
| Hàng hoá — đơn vị trên ngưỡng quy mô | -2,2 | -5,2 | -4,9 | 1,2 | 2,5 | -2 | -2,2 | 1,4 | 2,7 | 2,6 | |
| Văn phòng phẩm và đồ dùng văn hoá | 12,7 | -1,5 | -6,9 | 15 | 5,8 | 9,2 | 11,7 | 13,5 | 6,2 | 14,2 |
Hiểu về bán lẻ văn phòng phẩm đồ dùng văn hóa Trung Quốc
Thống kê này ghi nhận toàn bộ giá trị bán lẻ các sản phẩm sách báo, báo chí, văn phòng phẩm, thiết bị giảng dạy và dụng cụ hoạt động văn hóa nghệ thuật tại các cơ sở kinh doanh lớn. Điểm phân biệt nét nhất so với nhóm hàng điện tử hay viễn thông là sự tập trung vào các sản phẩm giáo dục, in ấn và đồ dùng học tập. Doanh số nhóm này gắn chặt với tiến độ năm học và các hoạt động văn hóa cộng đồng.
Dữ liệu được cập nhật đều đặn theo tháng với các đợt hiệu chỉnh số liệu định kỳ. Đỉnh điểm mua sắm thường rơi vào các tháng chuẩn bị cho năm học mới, tạo ra sự chênh lệch lớn giữa các tháng trong năm. Do đó, việc đối chiếu với cùng kỳ năm trước sẽ mang lại góc nhìn chính xác hơn so với việc so sánh liên tiếp giữa các tháng.
Câu hỏi thường gặp
- Dụng cụ học tập có chiếm tỷ trọng lớn trong nhóm này không?
- Các loại sách vở, bút mực và dụng cụ học sinh đóng góp phần lớn vào sự biến động doanh số của chỉ tiêu này.
- Sản phẩm kỹ thuật số có được tính vào đây không?
- Nhóm này chủ yếu đo lường vật tư truyền thống, các thiết bị điện tử thông minh được hạch toán ở chỉ tiêu viễn thông.
- Nên so sánh chuỗi số liệu này theo chu kỳ nào?
- Nên ưu tiên so sánh cùng kỳ năm ngoái để triệt tiêu hiệu ứng mùa khai trường diễn ra cố định hàng năm.
